小学英语三年级下册《Unit 1 Our Animal Friends Lesson 1 This is a bear.docxVIP

小学英语三年级下册《Unit1OurAnimalFriendsLesson1Thisisabear.》核心素养精研教案

一、课标依据与设计理念

本教学设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》一级学段要求，以“大单元教学”理念为统领，深度践行英语学习活动观。课程设计立足于“OurAnimalFriends”这一单元主题，将本课时定位于单元语言建构的起点，旨在通过“认识动物朋友”这一真实语境，引导学生初步感知英语的语言魅力。教学过程中，坚持“以学习者为中心”，深度融合语言能力、文化意识、思维品质与学习能力四大核心素养，通过创设真实的动物园情境，设计层层递进的听、说、玩、演活动，使学生在意义探究中习得语言，在情感体验中萌发爱护动物的意识，实现学科育人价值的落地。

二、教材分析与处理

本课时是闽教版三年级下册Unit1的开门课，内容板块包括“Lookandsee.”的核心对话、词汇认读及简单语用输出。教材以“Somanyanimals!”为情感触发点，通过“Thisisabear.”“Thatisahorse.”等核心句型，引导学生运用指示代词描述动物的名称及简单特征（big，fast，beautiful）。作为单元的起始课时，本课肩负着激活已有知识储备、铺垫核心句型、激发单元学习期待的三大功能。在教材处理上，将打破碎片化的词句