近十年(2015~2025)国内英语口语教学研究述评——基于CiteSpace的可视化分析.pdfVIP

AdvancesinEducation教育进展,2025,15(11),61-69

PublishedOnlineNovember2025inHans./journal/ae

/10.12677/ae.2025

近十年(2015~2025)国内英语口语教学研究述评

——基于CiteSpace的可视化分析

赵柳棚

重庆三峡学院外国语学院，重庆

收稿日期：2025年9月29日；录用日期：2025年10月25日；发布日期：2025年11月3日

摘要

随着全球化与中国对外开放深化，英语口语能力作为跨文化交际核心技能被纳入国家外语教育改革重点。

然而，国内该领域研究存在资源不均、脉络模糊、评价体系单一等问题。本研究旨在运用CiteSpace软件

分析2015年至2025年间中国国内关于英语口语教学的研究现状。结果显示，近十年研究呈现三大特征：

理论上，具身认知等理论推动翻转课堂等模式创新；技术上，智能工具广泛应用，但存在互动深度与伦

理问题；实践中，情境教学等策略提升特定领域能力，但研究群体集中于大学生，职业教育与农村地区

关注不足。该研究为优化口语教学研究资源配置提供数据支撑，对突破哑巴英语困