15-2《答司马谏议书》课件统编版高一语文必修下册 (1).pptxVIP

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  • 2026-05-12 发布于山西
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15-2《答司马谏议书》课件统编版高一语文必修下册 (1).pptx

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知作者背景

解文题含义;知人论世之作为文人的王安石

是唐宋八大家之一,无论诗、文、词都有杰出的成就。北宋中期开展的诗文革新运动,在他手中得到了有力推动,对扫除宋初风靡一时的浮华文风作出了贡献。他的散文雄健峭拔,在唐宋八大家中独树一帜;诗歌遒劲清新,词虽不多,但风格高峻。诗文多为揭露时弊、反映社会矛盾之作,体现了他的政治主张和抱负。

主要作品有《答司马谏议书》《伤仲永》《读〈孟尝君传〉》《游褒禅山记》

等散文名篇;诗歌《泊船瓜洲》《登飞来峰》《书湖阴先生壁二首》等。有《临川先生文集》《王文公文集》存世。;知人论世之作为政治家的王安石

仁宗庆历二年(1042)登进士第。仁宗嘉祐三年(1058)上万言书,提出变法主张,要求抑制大官僚地主和豪商的特权,改变宋朝积贫积弱的局面,推行富国强兵政策。神宗熙宁二年(1069)任参知政事,次年拜相。在神宗的支持下,制定并推行新法,史称“王安石变法”。但司马光执政后尽废新法(除置将法外),王安石忧愤去世。因封荆国公,故称“王荆公”。谥号“文”,故又称“王文公”。;知人论世之创作背景;二人关系;熙宁元年(1068),司马光与王安石之间发生了一场激烈的争辩。其时因河北受灾,国用不足,宰相曾公亮等建议举行南郊典礼时停止赏赐。神宗把这个意见交学士院讨论。司马光从节流方面着眼,认为救灾节用,宜从贵近者开始,主张停止赏赐。

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