河南省信阳高级中学北湖校区2023-2024学年高一下期06月测试(A)语文试题.docxVIP

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  • 2026-05-12 发布于湖南
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河南省信阳高级中学北湖校区2023-2024学年高一下期06月测试(A)语文试题.docx

河南省信阳高级中学北湖校区

2023-2024学年高一下期06月测试(A)

语文试题

审题人:陈欣媛出题人:段治宏

一、现代文阅读(35分)

(一)现代文阅读工(本题共5小题,18分)

阅读下面的文字,完成1-5题。

材料一:

“乐感文化”说,是20世纪80年代提出来的。这种观点认为,长期以来汉民族文化的文化一心理结构,或人的心理本体,有二实、践理性,或实用理性。中国文化引导着中国人去过一种内心充满喜乐的生活,而这种生活就是一种“乐感”的生命存在方式。这样的一种存在方式不仅使我们的生命充满喜乐,让我们的生活充满感恩和乐观豁达,而且向我们捐示了中国文化的深层精神:乐感文化。这种文化精神不同于西方的罪感文化,它立足于此岸世界而强调人的主体性存在,并赋予人参与天地之化育的本体地位,从而培育了中国人自强不息、乐观积极的精神。

中国文化是一种乐感文化。乐感文化由于没有人格神,对人的终极关怀没有各种神灵导引,因此使人们在似乎是合目的、合规律的宇宙自然的总体中储备、汲取力量,所以中国是世界上最早发现自然美的国度。中国人很注重世俗的幸福,中国文化在庆生、乐生、肯定生命和日常生存中去追寻李福的本体特征。中国人没有超验理性,因此“乐感文化”体现了以人的现世性为本,而与西方传统强调的“绝对”“超验”精神相对立。

“乐感文化”最大的特征是实用理性。我们中国人是最讲实用、最讲实际、最讲

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