高中通用技术必修二：系统优化视域下储物盒再设计项目教案.docx

高中通用技术必修二：系统优化视域下储物盒再设计项目教案

一、教学背景与设计理念

（一）项目确立与学科定位

本教学设计基于高中通用技术必修《技术与设计2》第三单元“系统及其设计”的核心内容，针对高中二年级学生，在已完成《技术与设计1》的学习、具备初步的设计与物化能力的基础上，开展的一次深度项目式学习。传统教学中，学生往往止步于“制作一个储物盒”，而本项目的创新之处在于引入“系统优化”的核心理念，将静态的作品制作升级为动态的系统改进过程。项目源于真实的生活痛点：学生通过前期调研发现，第一代设计的简易储物盒虽然解决了物品归置问题，但在空间利用率、结构稳定性、取用便捷性以及个性化需求方面存在诸多不