小学五年级英语下册 Unit 4 When is the art show？ Part A Let‘s talk 教学设计.docxVIP

??小学五年级英语下册Unit4Whenistheartshow？PartALet‘stalk教学设计

一、教学背景与理念阐述

本教学设计面向小学五年级学生，隶属于《义务教育英语课程标准（2022年版）》框架下的话题教学单元。单元核心主题为“SpecialDaysinSchool”（校园特殊日子），旨在引导学生学习如何用英文询问、回答和讨论学校内各类活动（如艺术展、运动会、歌唱比赛等）的具体日期。PartALet’stalk部分作为单元会话起始课，承担着在真实、完整的语境中呈现核心语言结构、激发学生交流欲望、奠定单元学习基调的关键作用。

设计立足于当前课程改革的核心理念，即超越单纯的语言知识传授，转向对学生核心素养的综合培养。具体体现为：第一，语言能力整合化：不再孤立教学日期表达（序数词）或句型，而是将其置于“为艺术展制作宣传海报”这一项目式任务中，实现听、说、读、看、写技能的有机融合。第二，学习能力结构化：通过设计多层次、递进性的探究任务，引导学生从感知、理解到应用、创新，逐步构建关于日期询问与应答的认知图式，并培养其信息获取、策略运用及合作学习的能力。第三，思维品质进阶化：对话文本看似简单，但蕴含逻辑关系（活动与日期的对应、日程安排的先后）。教学设计将引导学生通过排序、推理、评价等活动，发展其逻辑思维与批判性思维。例如，讨论“为什么艺术展要