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小学英语绘本阅读教学在激发学生学习兴趣中的应用策略论文

**摘要**

小学英语绘本阅读教学作为一种以图文结合为载体的语言学习方式，在激发学生学习兴趣、提升语言综合能力方面具有独特优势。本文结合当前小学英语教学现状，探讨绘本阅读在激发学生兴趣、培养自主学习能力方面的应用策略，通过分析绘本内容的趣味性、情境化的语言实践以及多元化的教学活动设计，提出具体的教学建议，旨在为小学英语教师提供实践参考，推动英语教学创新。

**关键词**

小学英语；绘本阅读；学习兴趣；教学策略；语言能力

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**一、引言与背景**

绘本作为融合视觉艺术与文学语言的载体，在小学英语教学中扮演着不可替代的角色。它以生动的故