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高中物理课堂互动教学中的问题解决策略研究论文

**摘要**

在高中物理课堂中，互动教学已成为提升学生问题解决能力的重要途径。然而，当前互动教学仍存在学生参与度不足、问题设计缺乏针对性等问题。本文通过分析互动教学中存在的问题，提出优化策略，旨在激发学生学习兴趣，增强课堂实效性。研究表明，通过创设真实情境、优化问题设计、强化师生互动等方式，可有效提升学生的问题解决能力，促进物理学科核心素养的发展。

**关键词**

高中物理；互动教学；问题解决；教学策略；核心素养

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###一、引言

物理作为一门以实验和理论为基础的学科，其核心在于培养学生的逻辑思维和问题解决能力。在高中阶段，物理课堂不仅是知