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小学英语戏剧教学在文化意识培养中的应用研究论文

**摘要**

小学英语戏剧教学作为一种富有情境性和互动性的教学方法，在培养学生文化意识方面具有独特优势。本文通过分析戏剧教学与文化意识培养的内在联系，探讨其在小学英语课堂中的应用策略，并结合实践案例提出优化建议。研究表明，戏剧教学能够有效激发学生的文化兴趣，提升跨文化沟通能力，并促进其情感与价值观的全面发展。

**关键词**

小学英语；戏剧教学；文化意识；跨文化沟通；情感培养

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**一、引言**

在全球化日益深入的今天，培养学生的文化意识已成为小学英语教育的核心目标之一。文化意识不仅关乎语言能力的提升，更关乎学生国际视野的拓展和跨文化沟通能