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高中化学虚拟现实实验对化学实验技能培养的探索论文

**摘要**

在信息技术迅猛发展的今天，虚拟现实（VR）技术逐渐渗透到教育领域，为传统实验教学模式带来革新。高中化学实验作为培养学生科学素养和实验技能的重要途径，在实践操作中面临诸多挑战，如实验条件限制、安全风险高、资源分配不均等问题。虚拟现实实验技术的引入，能够模拟真实实验环境，提供沉浸式学习体验，有效弥补传统实验教学的不足。然而，虚拟现实实验在化学实验技能培养中的应用仍处于探索阶段，其效果、适用性及优化路径有待深入研究。本文旨在探讨高中化学虚拟现实实验对化学实验技能培养的影响，分析其优势与局限性，并提出改进建议，以期为高中化学实验教学提供新