新苏教版科学五年级下册第四单元第13课《撬重物的窍门》教学课件.pptxVIP

13撬重物的窍门

新知导入小玻璃球掉到讲桌底下，想什么办法把讲桌抬起来？讲台太重，一个人推，推不动；几个人抬，抬不动，太费力。

新知导入如果给你一根撬棍，撬棍的前端插入讲台底部，中间放一块垫木，上端握在手里，用力向下压撬棍，会怎么样？一个人可以轻松抬起桌子，非常省力。

新知导入像这种用来撬动重物的装置叫作杠杆，它包括一个支点和一根能绕支点转动的硬棒。这里的撬棍为杠杆的杆。支点阻力点用力点(短圆木与杆的接触点)（重物与杆的接触点）（手的施力点）用力点、支点和阻力点，被称为杠杆三要素。

新知导入杠杆是一种简单的机械，它在人类生活中发挥着非常重要的作用。杠杆为什么能轻松撬起重物？

新知讲解一、用平衡尺研究杠杆平衡尺是杠杆的一种平衡状态下的研究模型。借助平衡尺来做实验，能帮助我们发现杠杆省力的奥秘。

新知讲解简单说，哪高向哪移动。即右边高了就让平衡螺母向右移动左边高了就让平衡螺母向左移动。无钩码状态下，怎么调整平衡尺平衡？

新知讲解平衡尺在什么情况下能够保持平衡？实验器材

新知讲解实验设计（1）调节平衡尺，使其在水平位置平衡。（2）在支点左侧10厘米处挂两个相同的钩码。（3）分别在支点右侧5厘米、10厘米、20厘米处挂钩码，观察需要多少个钩码才能使平衡尺平衡。（4）将左侧的钩码移到15厘米处，在右侧怎么挂钩码才能使平衡尺平衡？

新知讲解实验记录1.在支点左侧10厘米处挂