新苏教版科学五年级下册第四单元整体教学设计.docxVIP

单元整体教学设计

教材版本

苏教版五年级第四单元

单元主题

简单机械

单元教材分析

本单元围绕简单机械展开，选取了生活中比较常见且应用广泛的四种简单机械—杠杆、轮轴、滑轮、斜面为次级主题，设置了《撬重物的窍门》《拧螺丝的学问》《升旗的方法》《斜坡的启示》四课。

从杠杆、轮轴、滑轮、斜面的特征来看，轮轴、滑轮属于杠杆类机械，其本质为杠杆的变形，可将这四种简单机械划分为两组，即杠杆、轮轴、滑轮为一组，斜面为一组。因此，本单元的四课也可分为并列的两个部分，其中，《撬重物的窍门》《拧螺丝的学问》《升旗的方法》为第一部分，《斜坡的启示》为第二部分。在第一部分中，《拧螺丝的学问》和《升旗的方法》分别与第一课《撬重物的窍门》成递进关系。

从教材内容的编排来看，由于《课程标准》没有要求落实杠杆类机械之间的关联，且将杠杆、滑轮、轮轴、斜面作为并列的简单机械，故遵照《课程标准》要求，从小学科学的教学出发，也可将本单元的四课视作并列关系。

学情分析

五年级学生正处于形象思维向抽象思维过渡阶段，对简单机械学习有一定基础与兴趣。生活中常接触杠杆、斜面、滑轮等机械，有直观感性认知，能说出剪刀、跷跷板等常见机械用途，但缺乏系统知识梳理，对机械工作原理、省力规律等抽象概念理解模糊。

学生动手操作意愿强，乐于参与实验探究，但科学探究能力不足，实验设计、数据记录与分析能力较弱，小组合作易出现分工混乱、探究效率低的问题