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小学科学社会性议题教学中的跨文化教育研究论文

**摘要**

在全球化日益深入的今天，小学科学教育不再局限于学科知识的传授，而是需要融入跨文化教育的视角，尤其在社会性议题教学中。本章节旨在阐述小学科学社会性议题教学中跨文化教育的核心概念，通过分析其内涵与外延，为后续研究提供理论支撑。跨文化教育不仅有助于培养学生的国际视野，更能促进其批判性思维与人文关怀，使科学教育更具社会价值。

**关键词**

小学科学教育；社会性议题；跨文化教育；国际视野；批判性思维

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**一、概念阐述**

科学教育是培养未来公民的重要途径，而社会性议题教学则是科学教育中不可或缺的一环。随着文化多样性的增强，跨文化教育逐