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《图书馆阅读推广活动对初中生阅读习惯养成的影响研究》论文

**摘要**

阅读是滋养心灵的甘泉，是点亮智慧的明灯。初中阶段是学生阅读习惯养成的关键期，而图书馆作为知识的宝库，其阅读推广活动对学生的阅读行为、认知发展及人格塑造具有深远影响。本研究旨在探讨图书馆阅读推广活动如何有效促进初中生阅读习惯的养成，分析其作用机制与实践路径，为提升图书馆服务效能、推动学生全面发展提供理论依据与实践参考。研究采用文献分析、问卷调查和案例研究等方法，结合初中生的心理特点与阅读现状，揭示阅读推广活动的教育价值，并提出优化策略。

**关键词**

图书馆阅读推广；初中生；阅读习惯；习惯养成；教育影响

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**一、引