高中英语阅读教学中跨文化意识培养与学生多元文化理解能力提升策略论文
**摘要**
在全球化时代背景下,高中英语阅读教学不仅是语言技能的训练,更是跨文化意识培养与学生多元文化理解能力提升的重要途径。然而,当前教学实践中仍存在跨文化教育融入不足、学生文化理解能力欠缺等问题。本文通过分析高中英语阅读教学中跨文化意识培养的现状及挑战,提出针对性策略,旨在促进学生在阅读中主动感知文化差异,增强文化包容性,从而实现语言能力与文化素养的协同发展。
**关键词**
高中英语阅读;跨文化意识;多元文化理解;教学策略
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**一、问题的提出**
英语作为国际通用语言,其阅读教学不仅是语言知识的传递,更是文化视
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