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中学化学实验课程资源开发与探究式学习策略研究论文

**摘要**

中学化学实验课程资源开发与探究式学习策略研究，是深化化学教育改革、提升学生核心素养的重要途径。当前，传统实验教学存在资源单一、方法固化等问题，难以激发学生的主动性和创新思维。本研究通过分析课程资源开发现状与探究式学习需求，提出优化策略，旨在构建更加开放、多元的实验教学模式，促进学生在实践中发现问题、解决问题，培养科学探究能力。研究表明，优质的课程资源与合理的探究式学习设计能够显著提升教学效果，为中学化学教育提供新思路。

**关键词**

中学化学；实验课程资源；探究式学习；教学策略；核心素养

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**一、背景分析**

实验教学是