22.2.2 函数的表示方法-课件(共40张PPT)-人教版（新教材）数学八年级下册.ppt.pptxVIP

人教版（新教材）数学八年级下册第二十二章函数22.2.2函数的表示方法

1复习引入2新知讲解3典例讲解5课堂检测4新知讲解6变式训练7中考考法8小结梳理学习目录

1.函数的图象：一般地，对于一个函数，如果把自变量与函数的每对对应值分别作为点的横、纵坐标，那么坐标平面内由这些点组成的图形，就是这个函数的图象.知识回顾

2.函数图象的画法步骤（1）列表：表中给出一些自变量的值及其对应的函数值.（2）描点：在直角坐标系中，以自变量的值为横坐标，相应的函数值为纵坐标，描出表格中数值对应的各点.（3）连线：按照横坐标由小到大的顺序，把所描出的各点用平滑曲线连接起来.22.2.2函数图象的应用教学过程幻灯片内容第1页：回顾导入——衔接旧知，明确目标1.旧知回顾：提问学生“上节课我们学习了函数的图象，谁能说说函数图象的定义是什么？画函数图象的三步法是哪三步？”（引导学生回答：函数图象是由自变量与函数对应值组成的坐标点构成的图形；三步法为列表→描点→连线）2.情境导入：呈现问题“小明从家骑车去图书馆，中途休息了一段时间，之后骑车返回，其离家距离随时间变化的图象如下（文字描述图象特征：横轴为时间t，纵轴为离家距离s，图象先上升、再水平、最后下降），你能从图象中看出小明什么时候出发、什么时候到达图书馆、休息了多久吗？”3.导入目标：明确本节课核心任务——学会从函数图象中提取关键信息，能