2026年春季小学语文学科教研组工作总结——深耕新教材，对标新课标，赋能新课堂.doc

2026年春季小学语文学科教研组工作总结

——深耕新教材·对标新课标·赋能新课堂

暑气渐浓，书声未歇。回望2026年春季学期，对于小学语文学科教研组而言，这是一段充满挑战却又硕果盈枝的时光。自2026年春季起，随着一、二、三年级下册语文教材的全新编修落地，我们站在了新一轮课程改革的风口浪尖。面对新教材编排体例的大幅调整、学习任务群理念的深度融入，以及新课标对核心素养的更高要求，全体语文教师在迷茫中摸索，在阵痛中蜕变。

本学期，教研组紧紧围绕“研读新教材、落实新课标、赋能新课堂”这一核心主线，以年级组为经，以师徒结对为纬，扎实开展了一系列求真务实的教研活动。我们不仅在低段新教材的解读上蹚出了一条