一年级语文上册7 z c s教案.docxVIP

7zcs

知识与能力

1.学习3个声母z、c、s；学习z、c、s与单韵母组成的音节，并能准确拼读音节；学习3个整体认读音节zi、ci、si，会读它们的四声。

2.会认“字、词、句、子”4个生字，理解“字、词、句子”的意思。

3.会读儿歌《过桥》，培养热爱学习的思想感情，激发学习汉语拼音的兴趣；养成正确的执笔姿势、写字姿势和良好的写字习惯。

教学重难点

重、难点读准z、c、s及zi、ci、si的音。会认“字、词、句、子”4个生字，理解“字、词、句子”的意思。

第一课时

课时目标

1.学习3个声母z、c、s，读准音，认清形，并正确书写。

2.学会拼读z、c、s与单韵母a、e、u组成的音节，能正确拼读zuo、cuo、suo。教学过程

一、复习导入

1.复习6个单韵母：a、o、e、i、u、ü。

2.复习14个声母：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x。

3.教师：这节课我们再来认识3个声母z、c、s。(板书：zcs)

二、利用插图，学习拼音

1.学习声母z。

(1)教师出示插图，引导学生说说插图的内容。(熊老师在上课，小刺猬们坐在地上听课；草丛边，一只蚕在吐丝。)

(2)教师明确：熊老师在黑板上写的就是声母z(出示z的卡片)。“写字”的“字”提示了z的音。发z的音时，舌尖平伸顶住上齿背，使气流从齿缝中挤出，摩擦出声。请跟着老师念——我要写字，zz