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地理实践能力培养与初中地理教学情境创设策略研究论文

**摘要**

在初中地理教学中，培养学生的实践能力是提升地理素养的关键环节。本文从地理实践能力培养的角度出发，探讨如何通过创设教学情境来激发学生的学习兴趣，并提出相应的教学策略。通过分析地理实践能力的内涵、现状及教学情境创设的重要性，结合具体案例，为初中地理教师提供可操作的实践路径，以促进学生的全面发展。

**关键词**

地理实践能力；初中地理；教学情境；策略研究

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###一、引言

地理是一门兼具科学性与实践性的学科，它不仅要求学生掌握理论知识，更强调通过实践活动提升对地理现象的理解和运用能力。在初中地理教学中，培养学生的实践能力是落