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小学劳动与技术教育：风向标制作与风力等级观测的实践探索论文

**摘要**

在核心素养教育背景下，小学劳动与技术教育逐渐成为培养学生实践能力与创新思维的重要途径。本文以“风向标制作与风力等级观测”为实践载体，探讨如何通过劳动实践提升学生的动手能力、科学认知与团队协作精神。通过分析当前教育中存在的问题，提出具体的教学实践策略，旨在为小学劳动与技术教育提供可借鉴的思路。研究发现，实践性教学能够有效激发学生的兴趣，深化其对自然现象的理解，并促进多学科知识的融合应用。

**关键词**

小学劳动与技术教育；风向标制作；风力等级观测；实践探索；核心素养

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###一、问题的提出

####（一）当前小