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初中物理教学中实验探究与生活应用的整合研究论文

**摘要**

在初中物理教学中，实验探究与生活应用的整合是提升学生核心素养的重要途径。本文通过分析实验探究与生活应用的理论基础，结合教学实践，探讨二者整合的策略与意义，旨在推动物理教学从“知识灌输”向“能力培养”转变，使学生在实践情境中深化对物理规律的理解，增强解决实际问题的能力。研究发现，整合实验探究与生活应用能够激发学生的学习兴趣，培养科学思维，促进知识的内化与迁移，为物理教育改革提供实践参考。

**关键词**

初中物理；实验探究；生活应用；整合研究；核心素养

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**一、引言**

物理是一门与生活紧密相连的科学，其本质在于解释自然现象背