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基于情境与语篇的深度学习设计——以外研版九年级英语Module 5 Unit 1 “Don‘t cross that rope!”为例.pdf

基于情境与语篇的深度学习设计——以外研版九年级英语Module 5 Unit 1 “Don‘t cross that rope!”为例.pdf

    基于情境与语篇的深度学习设计——以外研版九年级英语Module5Unit1“Don‘tcrossthat

    rope!”为例

    一、教学内容分析

    从《义务教育英语课程标准（2022年版）》出发，本课教学坐标清晰定位于“人与社会”主

    题范畴下的“社会服务与人际沟通”子主题，具体涉及公共场合的规则与安全。知识技能图谱

    上，本课核心是掌握围绕“禁止与规则”表达的功能性语言，重点包括情态动词must/mustn‘t,

    can/can’t在规则中的运用，以及No+doing/Ving等标识语的解读与产出。它在整个模块中起着

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