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- 2026-05-12 发布于江西
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人教版二年级上册语文《北京》教学设计
１、教学策略一：
创设情景、激发情感。通过充分运用多媒体网络，让学生更直观、更准确
地感受祖国首都北京的美，激发学生对北京的热爱之情。当北京风景以及风
俗民情真实地展现在学生眼前时，学生有一种身临其境的感觉，使学生真
实、生动、形象地感受北京的伟大、美丽，同时有助于学生理解文章中重点
词语。
２、教学策略二：
提出任务、自主上网学习。在学生自读课文后，提出学习任务：①从“天安
门”、“立交桥”这两个景点中，任选其中的一个，到网站中，浏览查寻相关资
料；②复制图片摘抄文字；③利用收集到的资料
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