第23课《 “蛟龙”探海》课件 2025—2026学年统编版语文七年级下册.pptxVIP

教学目标1快速阅读课文，把握文章主要内容。2理解我国锲而不舍地探索深海的价值。

导入新课创设情境，导入新课：学校广播站拟以“中国的科技成就”为主题活动推荐海洋纪实系列作品，激发学生兴趣，提高学生对海洋文学的认知，了解我国科技事业的伟大成就。我们班接到通知，帮助广播站写许晨的《“蛟龙”探海》推文，请大家积极完成任务，为筹备工作贡献自己的一份力量。

任务一：简介作者，了解写作背景许晨，出生于1955年，山东德州人，作家。中国作家协会会员，第五届冰心散文奖、第七届鲁迅文学奖获得者。1.作者简介2.写作背景2012年6月24日，“蛟龙号”载人潜水器在马里亚纳海沟创下最大下潜深度7020米的中国载人深潜纪录，实现了中华民族“下五洋捉鳖”的美好愿景。作家许晨以此为素材，创作了《第四极——中国“蛟龙号”挑战深海》。为了写好这部作品，作者不断地查阅、采访、收集、整理海洋文化的材料。2014年的夏天，他跟随“蛟龙号”在海上漂泊了近两个月，与“蛟龙号”研发、深潜、后勤保障等参与者朝夕相处，收获了大量第一手鲜活而丰富的写作素材。这部作品以我国海洋科技界的“国宝”——载人潜水器“蛟龙号”为书写对象，歌颂了中国载人深潜精神。

任务二：初读课文，整体感知内容活动伊始要介绍“蛟龙”探海，请默读课文，梳理关键信息，介绍“蛟龙”探海的相关信息。明确“蛟龙”探海是我国的一项载人深潜工程。进入20世纪后，深达