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高中物理教学中学生科学思维与问题解决能力的提升论文

**摘要**

在高中物理教学中，培养学生的科学思维与问题解决能力是核心素养教育的核心目标。本文基于物理学科的本质特征与学生认知规律，探讨如何通过教学设计、实验探究、情境创设等途径，提升学生的科学思维能力，并构建系统化的问题解决能力培养框架。研究强调，教师应从“知识传授”转向“思维引导”，通过真实问题情境激发学生的探究欲望，强化物理知识与生活实际的联系，最终实现科学思维与问题解决能力的协同发展。

**关键词**

科学思维；问题解决能力；高中物理；教学设计；核心素养

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**一、引言与背景**

物理学科不仅是自然规律的科学呈现，更是人类理性思