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高中语文任务群教学中的教学效果评估与优化策略论文

**摘要**

在高中语文教育改革的浪潮中，任务群教学模式已成为培养学生综合语文素养的重要途径。然而，教学效果评估的滞后与优化策略的缺失，导致任务群教学的实效性难以充分发挥。本文聚焦任务群教学中的效果评估与优化问题，从学生主体性、教师指导性、教学资源整合性三个维度展开分析，结合具体案例提出可行性策略，旨在为高中语文教师提供科学、高效的评估与优化方案，推动任务群教学模式的深化实践。

**关键词**

高中语文；任务群教学；教学效果评估；优化策略；核心素养

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###**一、引言**

语文，作为人类文化传承与精神塑造的重要载体，其教学模式的创新始