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高二学生直观想象素养的调查研究.pdf

高二学生直观想象素养的调查研究.pdf

    摘要

    摘要

    自2017年《普通高中数学课程标准》正式将直观想象纳入核心素养体系以

    来，这一概念在数学教育领域引发了广泛关注与深入探讨，培养学生在立体几何

    教学中的直观想象能力便成为了关键任务。通过培养这一能力，学生能够拓展空

    间思维，增强对数与形结合的理解，从而更有效地探索解决问题的策略。

    在立体几何领域，球体这一几何体及其所蕴含的性质，一直是高考数学命题

    的焦点。然而，现行教材对球的相关性质介绍不足，学生得分率不理想

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