初中数学九年级下册《二次函数》单元整体教学设计 (2).docx

初中数学九年级下册《二次函数》单元整体教学设计

??一、单元整体分析

??（一）课标要求与核心素养关联分析。依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》，函数是描述现实世界变化规律的重要数学模型。“二次函数”属于“数与代数”领域，要求学生在掌握一次函数、反比例函数的基础上，通过对实际问题情境的分析，体会二次函数的意义；会用描点法画出二次函数的图象，通过图象了解二次函数的性质；知道二次函数系数与图象形状和对称轴的关系；会用配方法将数字系数的二次函数的表达式化为顶点式，并能由此得到二次函数图象的顶点坐标，说出图象的开口方向，画出图象的对称轴，并能解决简单的实际问题；会利用二次函数的图象求一元二次方