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- 2026-05-14 发布于浙江
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小学教学任务单
学科美术班级四主备上课时间
课题
生肖贺卡(第一课时)
学情分析
在民间美术领域,生肖文化占有一席之地,十二生肖的形象印在民族服装上,雕在陶瓷玉器上,成为中国传统民间美术史上一颗灿烂的明星。本课属于综合·探索学习领域,第一课时重点了解生肖文化,欣赏以十二生肖为主题的、表现形式丰富的艺术作品,如剪纸、邮票、年画、卵石画等,抓住十二生肖的造型特点进行简单生肖图案设计;第二课时重点进行学习贺卡设计,了解贺卡的内容和形式,并将生肖元素融入贺卡,设计出一张有浓浓中国味,包含亲情、友情的生肖贺卡。
教师要将博大精深的生肖艺术深入浅出的呈现给学生,就要在教学方法上灵活多变,积极地为学生创设自主探究学习的情境,鼓励学生大胆探究、合作与交流。学生在课前收集有关生肖动物的文字、图片资料,从人文的角度去欣赏、感受生肖动物的美,同时了解有关生肖动物这一传统文化的知识,热爱传统文化,有创作热情。本课的学习难点是抓住十二生肖的造型特点进行简单生肖图案设计。
学习目标
1.了解生肖文化,认识十二生肖的基本特征。
2.抓住十二生肖的造型特点进行简单生肖图案设计。
3.在欣赏生肖动物的过程
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