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- 2026-05-13 发布于吉林
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Unit5SpecialdaysLesson3(学案)
一、学习目标
(一)知识目标
1.掌握Lesson3核心词汇及短语,能熟练认读、拼写card、cake、say、love、thankyou,理解makeacard、makeacake、saylove、thankyoufor...的含义及用法,能准确认读、规范书写。
2.熟练掌握核心句型“Areyougoingto...on...?”及答句“Yes,Iam./No,I’mnot.I’mgoingto...”,理解句型含义,能灵活运用句型询问和回应节日计划。
3.能听懂、跟读本课时对话及chant,理解对话大意和chant节奏,能捕捉对话中的关键信息(节日相关的礼物和活动),能跟随chant节奏跟读、吟唱。
4.结合前两课时所学,整合母亲节、儿童节相关表达,能综合运用词汇和句型,完整描述多个节日的计划,了解节日里表达爱与感谢的方式。
(二)能力目标
1.提升词汇运用能力,能准确认读、拼写核心词汇及短语,能结合语境、图片快速匹配词汇含义,能用短语描述节日里的感恩活动。
2.提升口语表达能力,能跟读、模仿对话和chant,能运用核心问答句型询问他人节日计划、回应他人询问,做到发音准确、表达连贯
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