实验04 探究草履虫的趋性（讲义）生物苏教版2024七年级上册.docxVIP

实验04探究草履虫的趋性实验目标透析：课标解读+重点先知，精识目标教材知识链接：教材解析+知识渗透，融会贯通实验过程精讲：实验全析全解，全面掌握实验要点速记：

实验目标透析：课标解读+重点先知，精识目标

教材知识链接：教材解析+知识渗透，融会贯通

实验过程精讲：实验全析全解，全面掌握

实验要点速记：要点解析+典例精讲，重点提升

实验提升专练：真题感知+模拟提升，双向突破

2022新课标

课标解读

能够运用控制变量的方法，设计简单的实验，探究单细胞生物的运动或趋性。

知识目标

①理解趋性的概念及生物学意义；

②掌握草履虫对光、化学刺激的典型反应规律

能力目标

①规范使用显微镜观察活体微生物；

②设计简单对照实验；

③准确记录分析实验现象

素养目标

①形成结构与功能相适应的生命观念；

②培养科学探究中的严谨性与合作意识

重、难点先知：

1、草履虫趋避行为的观察与对照实验设计；

2、活体草履虫的显微操作稳定性；；

3、排除环境干扰因素（如水流、温度）；

新旧教材对比

1、实验目标：

旧教材：验证多类趋性。探究的是对外界刺激的反应。

新教材：聚焦“趋利避害”生物学意义。仅仅是探究趋性。

2、技术应用：

旧教材使用的是传统显微镜观察；新教材不局限于显微镜，也可以增加现代数字技术（比如手机联动、摄影等）。

3、能力培养：

旧教材强调的是操作技能训练，是验证“草履虫逃避食盐