第13.1课《自然选择的证明》（教案）高二语文（统编版选择性必修下册）.docxVIP

第13.1课自然选择的证明

（教案）

教学目标

教学目标

1.了解达尔文进化论学说的基本观点,认识自然选择对自然界生物进化的重大意义。

2.感受达尔文在科学研究中表现出的严谨的科学精神与态度。

3.领略文本运用准确的词语、复杂严密的句式来严谨周密地表达思想观点的语言特色。

教学课时

教学课时

2课时

教学过程

教学过程

情景导入

情景导入

人是什么？人从哪里来？要到哪里去？宇宙中的其他生命呢？古往今来，许多哲学家、科学家都对这些问题做出了思考，展现了人类永无止境的探索精神。到19世纪中叶，达尔文同样也在思索这些问题。后来，他发表了《物种起源》，提出了进化论的观点，由此开创了生物学发展史的新纪元，引起了整个人类思想的巨大革命。

学探索是求真的事业，推动着人类文明的进步。今天，就让我们通过《物种起源》中的一篇论文——《自然选择的证明》，跟随达尔文一起去探索科学的奥秘！

作者作品

作者作品

作者简介

作者简介

达尔文(1809—1882),出身于英国一个世代为医的家庭。16岁时,他被送到爱丁堡大学学习医学。但达尔文从小就爱打猎,采集矿物和植物标本。父亲认为他游手好闲,1828年,他被父亲送到剑桥大学学习神学,父亲希望他成为一个“尊贵的牧师”。1831年,达尔文从剑桥大学毕业。同年12月,英国政府组织了“贝格尔”号军舰环球考察,达尔文以“博物学家”的身份自费搭船开始考察活