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第16课《遇见未来的自己》教案北师大版心理健康七年级下册.doc

第16课《遇见未来的自己》教案北师大版心理健康七年级下册.doc

    第16课《遇见未来的自己》教学设计

    课题

    遇见未来的自己

    单元

    第六单元

    学科

    心理健康

    年级

    七年级

    学习目标

    了解自我的兴趣、能力和潜力，明确未来的多种可能性

    激发对未来的美好期待，培养坚持、自律的品质，增强面对成长挑战的勇气。

    能通过多种方式探索自我、畅想未来，尝试制定贴合自身的短期成长计划

    重点

    理解当下与未来的关联，学会制定简单的成长规划。

    难点

    引导学生接纳自我，树立符合自身实际的成长目标，培养长期坚持的意识。

    教学过程

    教学环节

    教师活动

    学生活动

    设计意图

    情绪漂流瓶

    准赴时光之约

    敢看视频

    一句话畅想

    学生闭上眼睛，静心思考1分钟，想象5年后的自

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