Unit 3 Places we live in PB Let#39;s learn 生临其境CDA教学设计 2025人教版英语四年级上册.docxVIP

小学英语“生”临其境CDA课堂教学模式教学设计

课题

PEP四年级英语上册

Unit3PlacesweliveinPartALetslearn

年级

四年级

教材简析

What主题意义主要内容

本节课选自人教PEP版英语四年级上册第三单元“Placeswelivein”PartB。本课时通过ChenJie给Amy介绍了自己社区的场所及日常活动，语篇用四幅图片展示了社区居民的活动。

How文体结构语言特点

learn部分语篇语篇是比较典型的学生日常对话。语篇涉及有关社区居民活动的词汇goshopping、takeawalk、dosports、seeadoctor,涉及描述社区场所及场所内日常活动的句型“Thereis…inmycommunity.Ioften…”。该语篇贴近学生生活，易于理解。

Why语篇意图语篇价值

本课时是通过语篇学习，帮助学生掌握常见的社区居民活动，同时增强学生对社区环境的认识，感受社区生活的便利和舒适，培养热爱生活的情感态度。

教学目标

1.语言能力：

1.能在图片和文本语境的帮助下，听懂、会说、会认核心词汇和句型，

2.能运用所学句型词汇和句型描述自己社区的场所及日常活动。

2.思维品质：

1.学生能够在新的情境下创造性地使用所学语言描述社区场所，初步感受社区场所的