直线与直线平行课件(第一课时)2025-2026学年高一下学期数学人教A版必修第二册.pptxVIP

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  • 2026-05-14 发布于福建
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直线与直线平行课件(第一课时)2025-2026学年高一下学期数学人教A版必修第二册.pptx

第八章立体几何初步8.5.1直线与直线平行(第一课时)

学习目标1.理解基本事实4,能运用基本事实4证明空间中的线线平行;2.了解空间中两个角的两条边分别对应平行的有关定理.

复习导入初中我们已经学过在平面几何中判断两直线平行的方法,那么判断两直线平行的方法有哪些??

情景导入我们知道,在同一平面内,不相交的两条直线是平行直线,并且当两条直线都与第三条直线平行时,这两条直线互相平行,在空间中是否还有这样的类似的结论?AD’C’B’A’DCB

4.1指数

4.1.1n次方根与分数指数幂新知探究如图,在长方体ABCD-A’B’C’D’中,DC//AB,A’B’//AB,DC与A’B’平行吗?观察你所在教室,你能找到类似的实例吗?可以发现DC//A’B’.教室中黑板边所在直线AA’和门框所在直线CC’都平行于墙的交线BB’,那么CC’//AA’。

新知探究基本事实4(平行定理)(1)文字语言:平行于同一条直线的两条直线平行.(2)符号语言:a//b,b//c?a//c.基本事实4表明,空间中平行于同一条直线的所有直线都互相平行.它给出了判断空间两条直线平行的依据.基本事实4表述的性质通常叫做平行线的传递性.?

小试牛刀已知a,b是两条异面直线,c∥a,那么c与b的位置关系()A.一定是异面 B.一定是相交C.不可能平行 D.不可能相交C

典例分析例1:如图,空

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