西藏拉萨市事业单位考试综合应用能力(中小学教师类D类)梳理要点详解.docxVIP

事业单位考试综合应用能力(中小学教师类D类)梳理要点

一、职业理念

1.教育观

素质教育:以学生为中心，注重学生的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。

学生观:学生是发展的人，是独特的人，是具有独立意义的人。

教师观:教师是学生学习的促进者，是教育教学的研究者，是课程资源的建设者和开发者，是社区型的开放教师。

2.学生观

学生是发展的人:学生具有巨大的发展潜能，需要教师用发展的眼光看待学生。

学生是独特的人:每个学生都是独特的个体，具有自身的兴趣、需要和个性差异，需要教师因材施教。

学生是具有独立意义的人:学生是学习的主体，需要教师尊重学生的主体地位，激发学生的学习主动性。

3.教学观

教学是师生互动的过程:教师要引导学生积极参与教学活动，师生共同构建教学过程。

教学是促进学生发展的过程:教师要关注学生的学习过程，培养学生的综合素质。

教学是不断创新的process:教师要不断更新教学理念，改进教学方法，提高教学效果。

二、教育法律法规

1.基本原则

依法治国:教育事业必须依法办学、依法治教。

以人为本:教育要尊重学生的主体地位，促进学生的全面发展。

公平正义:教育要保障每个学生的受教育权利，促进教育公平。

改革创新:教育要不断改革创新，提高教育质量。

2.主要法律法规

《中华人民共和国教育法》

《中华人民共和国义务教育法》

《中华人民共和