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苏教版三年级数学上册教学计划

本学期三年级数学教学工作，将继续坚持以《义务教育数学课程标准》为指导，立足三年级学生的认知特点和数学学习的实际需求，注重数学核心素养的培养。教学中，将突出“以学生发展为本”的理念，引导学生经历从具体到抽象、从简单到复杂的认知过程，鼓励学生主动参与、积极思考、乐于探究。通过创设生动有趣的学习情境，激发学生的学习兴趣，帮助学生建立数学与生活的联系，培养其运用数学知识解决实际问题的能力，为学生后续的数学学习奠定坚实基础。

二、教材分析

本册教材是在学生已经学习了100以内的加减法、表内乘除法、认识了简单的平面图形和人民币等知识的基础上进行编排的。内容主要包括：两、三位数乘一位数，千克和克，长方形和正方形，两、三位数除以一位数，解决问题的策略，平移、旋转和轴对称，分数的初步认识（一）等七个单元，以及一个期末复习单元。

教材编排具有以下特点：

1.注重与学生生活实际的联系：将数学知识融入具体的生活情境中，如“千克和克”的认识，通过超市购物等场景引入，使学生感受数学的实用性。

2.突出知识的形成过程：引导学生通过观察、操作、实验、推理等方式主动建构知识，如“长方形和正方形”的认识，鼓励学生动手折一折、量一量。

3.重视数学思想方法的渗透：如“解决问题的策略”单元，专门安排了从条件出发思考的策略，培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。

4.内容呈现形