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小学英语教学中学生英语阅读理解的培养策略与效果分析论文

**摘要**

在全球化时代背景下，英语作为国际通用语言，其阅读理解能力已成为小学生核心素养的重要组成部分。本研究旨在探讨小学英语教学中培养学生阅读理解能力的有效策略，分析其教学效果，并提出针对性建议。通过理论分析与实证研究相结合，揭示影响小学生英语阅读理解的关键因素，为优化教学实践提供参考。研究发现，情境创设、分层教学及跨学科融合是提升阅读理解能力的有效途径，同时需关注学生个体差异，构建多元化的评价体系。

**关键词**

小学英语；阅读理解；培养策略；教学效果；核心素养

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**一、引言**

英语阅读理解是小学生英语学习中的核心环节，