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- 2026-05-13 发布于广东
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;俞正强,男,1968年生,中学高级教师某省市小学数学特级教师某省市春蚕奖获得者,北京师范大学教育家书院兼职研究员;现某省市某省市站前小学校长,是全国有名的低头找幸福的人.
1986年金华师范毕业后在金华师范附属小学任教,期间完成了大专、本科的学历学习。
2000年参加某省市5522名师培养与国家骨干教师培训。
2001年某省市胜利小学任校长。
2003年至今某省市站前小学任校长。期间完成了教育硕士的学习。并某省市教育厅组织到北京师范大学访问学习。;这本书包含多年的教学智慧,本书展示对小学数学教学的思考和探索。
如果将某一知识系统作为一棵树,这棵树的生长过程表现为若干节“课”,那么,一定有一些课需要“莳也若子”,充分理透脉络;一定有一些课可以“置也若弃”,让学生充分自主。
“莳也若子”的课,通常处于起点或节点,谓之“种子课”。
“置??若弃”的课,通常处于点与点之间,谓之“生长课”。;一、什么是种子课;;书中对“种子课”进行准确的定义,但通过几个课程设计已经向我们呈现出他想表达的“种子课”的样子。“数学教学中某省市略的‘阳光’”、“用生长代替重复,以深刻达成简约”、“重视显性知识,更要重视隐性知识”、“借助生活,感知”、“分析比较,抽象成数”等理念,看似朦胧,实则清晰地向我们描述了“种子课”的意义和重要性。同时也让我们看到了教学的深刻的思考和无穷的智慧。;数学是一门神奇的学科,以最
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