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高中政治课程教学中的跨学科课程设计研究论文

**摘要**

跨学科课程设计是高中政治课程教学改革的重要方向，它打破了传统学科壁垒，通过融合历史、哲学、经济、法律等多学科知识，提升学生的综合素养和实践能力。本研究以高中政治课程为切入点，探讨跨学科课程设计的理论依据、实践路径及教学效果，旨在为教师提供可操作的教学策略，促进学生的全面发展。研究发现，跨学科课程设计能够增强学生的逻辑思维、批判性思维和社会责任感，但同时也面临资源整合、教师协作等挑战。因此，构建科学合理的跨学科课程体系，需要教育者不断探索与创新。

**关键词**

高中政治；跨学科课程；课程设计；核心素养；教学实践

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