Unit3GrowingUpSectionAGrammarFocus4a4d课件人教版英语八年级下册.pptxVIP

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能够理解although引导的让步状语从句、until引导的时间状语从句、sothat引导的目的状语从句和if引导的条件状语从句的句法结构、表意功能及用法，重点关注每个从属连词所表达的逻辑关系和用法特点。（学习理解）01能够运用although、until、sothat、if引导的状语从句表达人际交往中遇到的问题，以及对该问题的个人见解和建议，并在更多情境中迁移运用。（迁移创新）03能够理解语篇的大意，运用所学状语从句转述语篇信息，并从中学到实用的减压方法。（应用实践）02教学目标

Ididn’trealizehewasafamousscientist_______youtoldme.A.because B.since C.sothat D.until2XuDaweiwantstopasstheCivilianMobileLibraryontohisson_______itcanstayopenforever.A.before B.although C.sothat D.if3Youwon’tunderstand________youputyourselfinhershoes.