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地理信息技术与高中地理实验课程融合的实践研究论文

**摘要**

地理信息技术（如GIS、遥感、VR等）的快速发展为高中地理实验教学注入了新的活力，但当前融合实践仍存在技术应用滞后、课程设计脱节等问题。本研究通过案例分析与实证调研，探讨地理信息技术与高中地理实验课程的有机融合路径，旨在提升学生的地理实践能力与创新能力。研究发现，技术赋能能够优化实验设计、增强学习体验，但需注意教师技术素养与教学资源的同步提升。

**关键词**地理信息技术；高中地理实验；课程融合；实践教学；创新教育

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###一、引言与背景

####（一）地理信息技术的发展为高中地理实验教学提供了新的可能性

1.**内