高一地理必修第一册《大气的组成和垂直分层》教学教案设计（逐字稿）.docxVIP

高一地理必修第一册《大气的组成和垂直分层》

教学教案设计（逐字稿）

一、教材分析

本节内容选自人教版高中地理必修一第二章第一节，是学生系统认识大气圈的开篇章节。教材从大气组成成分（干洁空气、水汽、杂质）切入，阐述各成分的作用，并基于温度、运动等特征将大气垂直划分为对流层、平流层、高层大气。本节内容为后续学习大气受热过程、天气系统等知识奠定基础，是自然地理模块的核心内容之一。

二、学情分析

高一学生对大气有生活化认知（如氧气呼吸、臭氧层保护），但对气体成分比例、垂直分层特征缺乏系统理解。学生对“飞机飞行高度”“极光现象”等实际问题感兴趣，但对温度垂直变化规律、臭氧层形成等抽象概念理解困难。教学中需借助实验演示（如温度梯度模拟）、动态图表和案例对比，将抽象知识具象化。

三、教学目标

知识目标

掌握大气的组成成分及其作用。

理解大气垂直分层的依据及各层特征（温度变化、运动特点、与人类关系）。

能力目标

通过分析“大气垂直分层图”，提升图表解读与空间思维能力。

通过模拟实验，探究对流层温度变化规律及其成因。

情感态度与价值观目标

树立科学的大气保护意识，理解臭氧层保护的重要性。

感悟大气层对地球生命的意义，增强人地协调观。

四、教学重难点

重点：大气组成成分的作用；大气垂直分层特征。

难点：对流层温度随高度递减的原因；平流层臭氧吸收紫外线的原理。

五、教学过程设计（逐字稿）

1.导入新课（