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高中生物实验：校园周边生态环境的动植物多样性保护实践论文

**摘要**

高中生物实验作为培养学生科学素养的重要环节，其内容不应局限于课堂与实验室。本文以校园周边生态环境为研究对象，探讨动植物多样性保护实践在高中生物实验教学中的应用价值。通过实地调查与数据分析，揭示校园周边生态环境面临的挑战，并提出可行的保护策略，以期为高中生物实验教学提供实践参考，增强学生的生态保护意识与社会责任感。关键词：高中生物实验；校园周边生态环境；动植物多样性；保护实践；生态教育

**一、引言**

校园不仅是知识传授的场所，更是生态教育的天然课堂。高中生物实验若能与校园周边生态环境紧密结合，不仅能让学生在实践中深化理论