6.4.3+物质运输的途径（教学课件）生物新教材鲁科版五四学制七年级下册.pptxVIP

新教材鲁科版五四制七年级下册第六单元人体生理与健康第四章人体内物质的运输第三节物质运输的途径

学习目标1.通过认识心脏的结构和功能，形成结构和功能相适应的生命观念。一2.通过观察心脏模型、测心率等学生活动，提升学生的实验探究能力。二3.通过建模血液循环途径，理解血液循环的意义，提升学生的科学思维。三

重难点心脏的结构和功能，血液循环的途径和意义。重点观察心脏的结构，建模血液循环。难点

目录1课堂导入2新知讲授3课堂小结4巩固练习5感受中考

课堂导入血管结构特点功能动脉静脉毛细血管将血液从心脏输送到身体各处管壁厚、弹性大，血流速度快，分布较深。管壁