Unit 2 My friends PB B Read and write ＆ C Reading time 生临其境CDA教学设计 2025人教版英语四年级上册.docxVIP

Unit 2 My friends PB B Read and write ＆ C Reading time 生临其境CDA教学设计 2025人教版英语四年级上册.docx

小学英语“生”临其境CDA课堂教学模式教学设计

课题

PEP四年级英语上册

Unit2MyfriendsPartB.ReadandwriteC.Readingtime

年级

四年级

教材简析

What主题意义主要内容

Readandwrite围绕“最好的朋友”展开。Sarah介绍了自己最好的朋友刘佳的外貌、性格特征、她们之间的共同活动及异同点。Readingtime是一个配图小故事，一名男孩向另一名小男孩介绍了自己特殊的“好朋友”。

How文体结构语言特点

该语篇Readandwrite通过描述Sarah和刘佳之间的友谊，引导学生学会介绍自己最好的朋友，同时要悦纳朋友间的异同，通过相互理解、互助和尊重来维持友谊。Readingtime通过小男孩介绍自己的好朋友是一只狗的内容，引导学生理解友谊的多样性

Why语篇意图语篇价值

Readandwrite是一篇短文,内容涉及描述好友的外貌、性格特征、朋友之间的共同活动及异同点的句型。

Readingtime是一个配图小故事，通过对话的形式生动形象地呈现了朋友之间的互

动和友谊。语篇内容贴近学生的日常生活，具有现实意义和教育意义。

教学目标

1.语言能力：

1.学生能够在图片和配图文字的帮助下提取语篇的主要信息，理解语篇内容。