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南京招教考试必备题库及全解答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.教育心理学的研究对象是（）

A.教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象

B.学与教的心理规律，但以前者为主

C.学与教的心理规律，但以后者为主

D.学与教以及二者相互作用的心理规律

2.教师的领导风格对课堂管理有（）

A.一定的帮助

B.较弱的影响

C.间接的影响

D.直接的影响

3.学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（）

A.计划策略

B.组织策略

C.调节策略

D.监视策略

4.对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为（）

A.近景的直接性动机

B.兴趣性动机

C.情趣动机

D.直接性动机

5.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）

A.教材

B.情境

C.生存

D.学生

6.学生对自己人际关系的意识，属于下列哪方面的自我意识（）

A.生理自我

B.心理自我

C.社会自我

D.理想自我

7.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）

A.认知内驱力

B.附属内驱力

C.欲望内驱力

D.自我提高内驱力

8.问题解决策略中，通过不断减少当前状态与目标状态之间的差别而逐步前进的策略是（）

A.爬山法

B.手段—目的分析法

C.