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第八章立体几何初步

8.4.1平面

一、教学目标

1.理解平面的概念，掌握平面的画法及表示方法;

2.能运用符号语言描述空间点、直线、平面之间的位置关系;

3.能运用图形、文字、符号三种语言描述三个基本事实，理解它们的地位与作用;

4.通过对平面的学习，培养学生数学抽象、逻辑推理、直观想象等数学素养.

二、教学重难点

1.运用符号语言描述空间点、直线、平面之间的位置关系;

2.三个基本事实的掌握与运用.

三、教学过程：

（1）创设情景

阅读课本,观察课桌面、黑板面、平静的水面等一些物体,你能理解几何里所说的“平面”吗?(提出本节课所学内容)

新知探究

问题1:用两个合页和一把锁就可以将一扇