（11页PPT）第三单元第8课能力提升全练8题.pptxVIP

北某著名企业·2024版5·3初中同步（上册）曲一线初中同步微课堂

典题精讲目录01思路分析02解题策略03巩固提升04初中同步

第一部分典题精讲DIYIBUFEN

典题精讲初中同步如图为某教师课堂教学设计的板书片段。其讲述的历史人物是（）A．林则徐 B．洪秀全 C．康有为 D．

第二部分思路分析DIERBUFEN

思路分析初中同步据图片并结合所学知识可知，其讲述的历史人物是。早年在澳门、广州一带行医，通过行医实践，认识到“医术救人，所济有限”，“医国”比“医人”更重要，从此走上革新政治，反清革命的道路。故选D。答案：D如图为某教师课堂教学设计的板书片段。其讲述的历史人物是（）A．林则徐 B．洪秀全 C．康有为 D．核心素养：时空观念

第三部分解题策略DISANBUFEN

解题策略初中同步的革命活动：1.1892年，毕业于香港西医书院，开始行医，通过实践，认识到“医术救人，所济有限”，开始走上“医国”之路。2.1894年，上书，提出变法自强等多项改革建议，遭到拒绝。同年11月，在檀香山成立兴中会（中国第一个资产阶级革命团体），提出“振兴中华”的宗旨，号召“驱除鞑虏，恢复中国，创立合众政府”。3.1895年，联合陆皓东等人准备在广州发动武装起义。10月，起义消息，起义失败，被迫流亡海外。4.1905年8月，在日本东京成立了中国同盟会（中国第一个资产阶级革命政党），提出了